阿拉丁神燈獎創(chuàng)辦 8 年以來，以其新思維、新觀念和新視野逐漸影響著照明行業(yè)的評獎標(biāo)準(zhǔn)。由于阿拉丁神燈獎對創(chuàng)新精神價值的砥礪追求，吸引了越來越多的專業(yè)人員與企業(yè)參與，大家把推動照明行業(yè)不斷進步與發(fā)展視為了一種責(zé)任和義務(wù)。

鑒于此，阿拉丁神燈獎邀請專家評委從照明產(chǎn)品、技術(shù)、工程和設(shè)計這幾大領(lǐng)域就評選情況、行業(yè)現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展趨勢，分享他們的專業(yè)見解和心得體會。本文是采訪天津美術(shù)學(xué)院環(huán)境與建筑藝術(shù)學(xué)院教授/阿拉丁神燈獎設(shè)計曙光獎主任評委彭軍的見解，講述了他對國內(nèi)照明設(shè)計藝術(shù)、評獎賽事的分析和對阿拉丁神燈獎的期冀。

阿拉丁神燈獎如同串起珍珠的絲線

我已經(jīng)參與阿拉丁神燈獎的幾屆評審工作了，再次受第八屆阿拉丁神燈獎組委會的邀約擔(dān)任本屆設(shè)計曙光獎評審主任。本屆阿拉丁神燈獎在我的建議下單獨增設(shè)了專門針對院校學(xué)生的設(shè)計曙光獎。在此之前，設(shè)計類的作品征集不分職業(yè)設(shè)計師和在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，將學(xué)生和職業(yè)設(shè)計師的作品籠統(tǒng)地放在一起評審，由于設(shè)計作品研習(xí)要求的差異，難以精準(zhǔn)把握評判標(biāo)準(zhǔn)，因此放在一起評比并不適合。今年組委會按照我的提議單獨設(shè)置了學(xué)生類曙光獎，為學(xué)生開辟了展示平臺與優(yōu)秀作品的機會。從今年報送參賽的作品數(shù)量統(tǒng)計，參賽的院校與學(xué)生的作品顯著增多。所以如果將各個院校和有志于為中國的照明事業(yè)創(chuàng)新研究的學(xué)子們比喻成隱育在各地的珍珠，阿拉丁神燈獎就如同一條絲線，將其串聯(lián)成了一串有特色的、爭奇斗艷的藝術(shù)之鏈，匯聚了預(yù)示未來的照明事業(yè)的藝術(shù)光芒。阿拉丁神燈獎?wù)茖W(xué)的、成體系的勢頭在發(fā)展。

▲ 2020 優(yōu)秀設(shè)計曙光獎 - 天津美術(shù)學(xué)院 李凡作品

我認為阿拉丁神燈獎對中國照明設(shè)計事業(yè)的發(fā)展起到了很大的助力作用，她搭建了相互觀摩、相互借鑒、共同促進的人才培養(yǎng)平臺。通過組織高水平的專業(yè)賽事，展現(xiàn)出一個行業(yè)、一個區(qū)域、一個國家的產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與未來；當(dāng)然照明事業(yè)的發(fā)展也擴大賽事影響力和廣泛參與度，兩者相輔相成。

去年我的一位學(xué)生獲得了阿拉丁神燈獎設(shè)計最佳獎，福建的一個廠家聯(lián)絡(luò)到我們，希望我們做他們的設(shè)計顧問或者幫他們做產(chǎn)品設(shè)計，這從另一個側(cè)面反映了現(xiàn)在的廠家生產(chǎn)能力和技術(shù)能力有了各自的優(yōu)勢，但是高水平的設(shè)計創(chuàng)意人才稀缺和設(shè)計水平欠缺造成了產(chǎn)品的附加值偏低，反映出社會對高水平設(shè)計人才的強烈需求。所以辦好一場賽事對社會的貢獻是多方面的，因此，以阿拉丁為代表的組織方為行業(yè)所做的貢獻是值得稱贊的。

▲ 2019 設(shè)計最佳獎 - 天津美術(shù)學(xué)院 王崢作品

設(shè)計不等于裝飾

照明設(shè)計，從專業(yè)分類屬于工業(yè)設(shè)計，但就其應(yīng)用來說又屬于環(huán)境設(shè)計，但這都屬于藝術(shù)設(shè)計范疇。要強調(diào)指出的是，藝術(shù)設(shè)計不是純藝術(shù)，藝術(shù)設(shè)計有很強的科學(xué)性和藝術(shù)性，過分強調(diào)藝術(shù)性和僅僅只具有科學(xué)性都不符合現(xiàn)代設(shè)計的本質(zhì)要求，所以照明設(shè)計具有跨領(lǐng)域的、科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的綜合特性。阿拉丁神燈獎的設(shè)計作品越來越注重這兩者的融合，正是向著現(xiàn)代社會對設(shè)計所要求的正確趨勢在發(fā)展。

當(dāng)然，中國的設(shè)計和國外的先進設(shè)計水平在歷史積淀、設(shè)計理論與實踐等各方面還存在一定差距，但從改革開放發(fā)展到今天，通過積極的學(xué)習(xí)、研究先進的現(xiàn)代設(shè)計理論對中國的現(xiàn)代設(shè)計教育起到了很好的推動作用，中國經(jīng)濟迅速發(fā)展，促進了中國現(xiàn)代設(shè)計水平的提高。但不得不說，現(xiàn)代設(shè)計的屬性和真諦，在設(shè)計從業(yè)者和專業(yè)教學(xué)中還要不斷地深入認識。

設(shè)計不等于裝飾。設(shè)計是深層次的創(chuàng)造與創(chuàng)新，創(chuàng)造是從無到有，創(chuàng)新是具有實質(zhì)性的改變，這種改變不僅僅是對造型外觀的淺層次變化，它應(yīng)是從功能與結(jié)構(gòu)、材料與工藝、技術(shù)與藝術(shù)層面的實質(zhì)性的創(chuàng)新，如果僅僅把表面的美化誤認為是設(shè)計，往往就成為膚淺的、品位低下的裝飾物。在阿拉丁神燈獎的參賽作品中還有不少屬于裝飾性作品，還達不到優(yōu)秀作品的標(biāo)準(zhǔn)。

▲為院校師生做學(xué)術(shù)演講

具有創(chuàng)新意義的設(shè)計作品，是形式與功能、構(gòu)造與材料的系統(tǒng)性整合，具有創(chuàng)新意義的優(yōu)秀設(shè)計會顯現(xiàn)著設(shè)計者的美學(xué)修養(yǎng)，并且影響著生活品位的提升。

▲ 2019 臺灣設(shè)計周論壇演講

正視差距促使進步

中國幾千年的文明傳承，文化遺產(chǎn)為我們不斷進步奠定了深厚的基礎(chǔ)，盡管中國在現(xiàn)代設(shè)計理論研究和設(shè)計應(yīng)用實踐的某些領(lǐng)域由于歷史原因落后于世界先進水平，盡管目前中國照明產(chǎn)品在全球市場已經(jīng)具有相當(dāng)大的占有率，盡管中國照明產(chǎn)業(yè)產(chǎn)量在世界處于舉足輕重的地位，但是在一些照明尖端技術(shù)上距離發(fā)達國家還是有一定差距，欠缺核心競爭力，照明產(chǎn)業(yè)的某一些方面現(xiàn)在還處于照明中、低端鏈上，在產(chǎn)品的高端領(lǐng)域還受制于人，這和現(xiàn)階段的生產(chǎn)產(chǎn)量是不匹配的。所以還需要廣大的專家學(xué)者和企業(yè)建立緊密的聯(lián)系，共同努力，利用我們自己的優(yōu)勢，強有力的市場和科研、設(shè)計相結(jié)合，奮起發(fā)展縮小差距。

我始終相信中國的照明設(shè)計會發(fā)展得越來越好，世界對中國有著龐大的市場需求，如今中國基礎(chǔ)制造業(yè)的完善成熟，對推動和支持照明事業(yè)的發(fā)展有著巨大優(yōu)勢。暫時的落后，能促使我們更加發(fā)奮，以更快的速度追趕，而設(shè)計本身對整個社會的促進也發(fā)揮著極大作用。如果未來科技跨越顛覆式的發(fā)展，那么我們的設(shè)計也能夠達到與現(xiàn)代技術(shù)同步相結(jié)合的水平。

因此，提高照明設(shè)計的水平同設(shè)計教育理念和生產(chǎn)實踐相結(jié)合是密不可分的一環(huán)，通過和相關(guān)企業(yè)建立緊密的教學(xué)與實踐聯(lián)系，這對學(xué)校的專業(yè)教學(xué)提出更高的要求，也需要高校教師學(xué)習(xí)用更為科學(xué)的方式進行實踐與理論結(jié)合的教學(xué)。

尾聲

今年疫情彌漫全球，這場世界性的公共衛(wèi)生危機影響著每個人生活的方方面面。在采訪最后，彭教授從自身出發(fā)也產(chǎn)生了三點深思：第一，未來的設(shè)計怎么提高公共領(lǐng)域的安全性？即如何提供給人們工作、生活、等提升更高層次的科學(xué)安全性，這是對安全設(shè)計提出的課題；第二，如何適應(yīng)這種嚴(yán)峻的突發(fā)事件之下自己的生存能力？居家工作會不會成為未來新的工作方式，我們要怎樣應(yīng)對這種改變并及時調(diào)整，對自己生命、生活做到基本保障；第三，是不是能設(shè)計更科學(xué)的模式和社會活動參與的方式，更積極應(yīng)對突發(fā)事件，保證人們的生活品質(zhì)，即下線是安全，上線是品質(zhì)這樣的科學(xué)機制。

誠然，在這樣一個不確定的時代，我們每個人都需要如此去剖析思考，去直面問題，去看到自己的責(zé)任。這亦如阿拉丁神燈獎肩負著推動發(fā)現(xiàn)好作品和優(yōu)秀設(shè)計人才的賽事責(zé)任，同時通過不斷發(fā)展、不斷提高、不斷進步來提升生活美學(xué)品位的社會責(zé)任！這雖不易，任重道遠，但追光人，有光便有永恒在！