摘要： 6月4日，南京市教育局、南京市市場監管局聯合召開新聞發布會，宣布全國首個《中小學幼兒園教室照明驗收管理規范》在南京出爐，并對這一國內創新做法進行詳細解讀。

6月4日，南京市教育局、南京市市場監管局聯合召開新聞發布會，宣布全國首個《中小學幼兒園教室照明驗收管理規范》在南京出爐，并對這一國內創新做法進行詳細解讀。據悉，2020-2021兩年內，南京將對照《驗收規范》投入約1億元，完成約500所學校的照明提升。

(文末附下載)

　　《驗收規范》針對中小學幼兒園的普通教室、圖書館、報告廳、實驗室及專用教室等學習空間，不僅明確了照明現場的關鍵性能指標，也從學校實施角度詳細規定了分層驗收流程、可視化設計要求、場景安裝要求。在附錄中還提供了工作范例、測量方法和評價量表。

　　“《驗收規范》的發布標志著南京成為全國第一個發布中小學幼兒園教室照明驗收管理規范的城市，是我市率先落實國家、省關于做好兒童青少年近視綜合防控工作的具體體現。”南京市教育局副局長、新聞發言人祁壽東介紹，它的發布有利于全市中小學幼兒園原有教室照明改造工程的品質一致性;有利于完善全市中小學幼兒園新建、改擴建工程中的教室照明配建的評價標準;有利于長效規范全市中小學幼兒園的照明項目。

　　據介紹，《驗收規范》比較同類標準有很多創新：

　　首次要求教室照明可視化設計數據貫穿項目全流程，將計算機輔助設計的性能數據與驗收現場實測數據在多環節對照校驗，提高設計到驗收的質量可控性;

　　首次提出藍光雙重檢測機制，不僅要求每一類燈具必須出具無視網膜藍光危害檢測報告，還在現場驗收環節中，增加便攜式光生物安全測試儀現場雙重檢測;

　　以案例方式讓學校學會項目質量監管方法，在規范的資料性附錄中增加了兩個項目的完整驗收案例。案例的素材真實引用試點學校，從項目實施概要、驗收組織、安裝企業驗收申請、技術資料審核、委托專業部門抽檢、項目學校功能核定直至形成驗收報告的每一環節均有圖文表和流程對照。

　　據了解，在《驗收規范》研發的同期，南京市教育局啟動了全市中小學普通教室的全面摸底分類提升工作，將南京市教室照明情況分為四種類型并明確工作要求。

　　第一類為基本合格教室，教室的照度和閃爍都達標，暫不作為提升對象，但需要跟蹤觀察，一旦達臨界條件即可提升。第二類為自行提升教室，不需新采購燈具，學校只需調整燈具的位置和用電環境即可達基本要求。第三類為板書區提升教室，僅板書區照度不達標，列入市區集中提升范圍。第四類為整體提升教室，列入市區集中提升重點，并全面摸清教室規格和基本環境。其中第三類、第四類教室為今后提升工程的重點。

　　那么，教室按照《驗收規范》改造后，效果如何?據市教育技術裝備中心主任鄧中材介紹，經過對江寧區文靖東路小學一間普通教室改造測試發現，使用達標燈具后，不僅節能50%，而且桌面和黑板照度均勻明亮、低頻閃、低眩光，通過臨近黑板的開關控制，保證多媒體投影的清晰可見。“經過數月持續使用，師生普遍反映照明條件改善后，確實能夠一定程度上緩解視覺疲勞。” 鄧中材表示。

中小學幼兒園教室照明驗收管理規范正式-1.pdf