從0到10，到100、1000、10000……到100000000，一組快速增長的阿拉伯數(shù)字，這不只是1億只節(jié)能燈，更是遂寧從起步到進步，從無到有，一年制造1億只節(jié)能燈的汗水和智慧。

　　三四年時間，遂寧書寫了電子產(chǎn)業(yè)“無中生有”的傳奇，也著作了節(jié)能燈最華麗、最閃亮的篇章。就如雪萊特董事長柴國生曾說過的話一樣，“我們選擇了與日月同輝的事業(yè)，我們愿把光明灑向全世界!”

　　短短幾年時間，遂寧和遂寧以外的地方，都能用上遂寧生產(chǎn)的節(jié)能燈?，F(xiàn)在遂寧節(jié)能燈生產(chǎn)基地單成品燈的年產(chǎn)量就在1億只左右，產(chǎn)量從零迅速刷新為一個億，“無中生有”的傳奇是怎樣書寫的，一年1億只節(jié)能的產(chǎn)量是如何創(chuàng)造的?當記者來到開發(fā)區(qū)管委會電子產(chǎn)業(yè)服務局，走進開發(fā)區(qū)電子產(chǎn)業(yè)園生產(chǎn)車間時，腦子里所有的“?”漸漸變成了“。”。

　　干勁從哪里來?

　　一線員工月工資多達7000元

　　漸進5月，氣溫逐漸上升。再次來到開發(fā)區(qū)電子產(chǎn)業(yè)園區(qū)，機床轟轟作響，運料車來回穿梭……車間內(nèi)一片忙碌的景象?？催^鼎吉光電每一個生產(chǎn)車間，了解了每一個生產(chǎn)流水線，從玻管、毛管到燈頭，再到一個整燈的完成，整個生產(chǎn)都是如此的水到渠成。鼎吉光電副總經(jīng)理張宇生介紹說，公司產(chǎn)業(yè)鏈齊全，一部分屬于自動化，大部分是需要人工完成。隨著公司生產(chǎn)規(guī)模的進一步擴大，現(xiàn)在公司員工達到了2500人，二期工程建成后，員工人數(shù)將擴大到3500-3800人。

　　不管干什么工作，總要付出許多汗水。一盞節(jié)能燈的制造需要經(jīng)過許多流程，記者看到有一部分人工完成的生產(chǎn)環(huán)節(jié)十分辛苦。張宇生坦然，玻管螺旋成型的制作相對較艱苦，但是員工多付出總會得到多回報。“去年員工工資發(fā)了5000萬元。”他告訴記者，公司員工的工資水平總體上在2000元左右，部分一線員工的月工資有達到7000元的，這是極少數(shù)，還需要不斷激發(fā)員工們的工作激情。

　　人才從哪里找?

　　校企合作人才供應不斷

　　電子產(chǎn)業(yè)園區(qū)不斷發(fā)展，進駐園區(qū)的電子產(chǎn)業(yè)越來越多，企業(yè)發(fā)展對用工的需求越來越大。作為企業(yè)發(fā)展中一個十分重要的元素，如何為落戶遂寧的電子產(chǎn)業(yè)儲備需要的人才，我市在校企合作上下了深功夫。

　　在開發(fā)區(qū)管委會的引導下，我市電子企業(yè)與市周邊、省內(nèi)外各職業(yè)技術(shù)學校，紛紛建立了校企合作機制。一邊是企業(yè)需要高素質(zhì)的員工，一邊是學校需要優(yōu)秀的實習基地，鼎吉光電和民進中專通過一份校企合作協(xié)議找到了契合點。在2009年簽訂的合約中，鼎吉光電掛牌成為遂寧市民進中等專業(yè)學校實踐教學基地，雙方將通過校企合作，達到理論聯(lián)系實踐、實踐聯(lián)系生產(chǎn)的目的，通過產(chǎn)教集合，促進雙方互惠互利。隨著校企合作的深入推進，校企合作呈現(xiàn)新的變化。據(jù)了解，以前多數(shù)是學校送學生到公司車間來實習，現(xiàn)在不少電子產(chǎn)業(yè)在對口學校就設置了相關(guān)的實驗室，在校學生在學校就能進行入廠前的培訓，畢業(yè)后就能熟練地到企業(yè)工作。

　　幾年來，遂寧經(jīng)濟開發(fā)區(qū)還與國內(nèi)微電子方面學科實力最強的電子科技大學 “牽手”，專家團隊不定期到微電子企業(yè)指導產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)，對員工進行技術(shù)和管理培訓，又把一批批電子專業(yè)的畢業(yè)生輸入微電子企業(yè)。市政府還安排專項培訓費，實行訂單式、定向式培訓，輸送企業(yè)員工到廈門、深圳參加崗前培訓。