《新京報》報道，北京市中小學校教室課桌面平均照度合格率為60.3%，黑板平均照度合格率僅22.9%。北京市教委將下撥專項資金，對教室及黑板照明條件不合格的1496所學校改造。

　　馬長軍作為一個鄉村教師，其表示：“以前我僅僅知道有個教室采光標準，也知道不少鄉村學校新建教室的采光面都符合標準。哪里想過，我們的學生還需要課桌面和黑板的‘照度’”。

　　馬長軍老師發出感嘆：除了北京這些學校教室，其他地方又該有多少照明不合格的教室啊?又有哪些地方像北京這樣已經考慮到并且對學校教學照明環境進行了衛生監測?北京對教室照明的監測能細致到課桌面、黑板的照明度，還提出了明確的改造要求，其他地方也應該積極效仿，以負責的態度雷厲風行地拿出時間表，盡快對當地每一所中小學的每一間教室照明環境進行認真的監測和改造。

　　阿拉丁“光”點：亟需齊心協力 還莘莘學子健康的學習場所

　　近年來，全國各地相繼出現節能燈、道路照明、消防應急燈具、電光源質量不合格的狀況，中小學教室照明不合格已經不是新鮮的問題，但這一個消息的傳出仍讓筆者頓感心寒。天子腳下尚且如此，其它不發達、等待發達的城市情況堪虞，無疑更讓廣大家長不感樂觀。再好的護眼臺燈和再標準的坐姿估計也抵不過長時間處于不合格照明教室下對學生眼睛的傷害。這不得不讓人質疑這就是近年來學生視力普遍嚴重下降的重要原因。現在的教育成本很高，學費都很貴，教育部門和學校自身都應該對此引起足夠的重視，購買照明器材時就不要貪小便宜，隨心所欲，大方得體地多拿點經費出來進些好貨色。另外，家居照明、城市亮化等固然重要，而祖國的花朵一旦造成視力的損害則可以是終生性不可逆的。照明行業的能人異士也應該及時站出來，提供更好的教室照明設計，大家齊心協力，改善課室照明環境，還莘莘學子一個健康快樂的學習場所，才是堪稱首要。