“‘感謝你們?yōu)樽鎳鞒鲐暙I(xiàn)。’這是我們得到的最高榮譽(yù)，一切辛苦都是值得的。”
2018年12月7日，里昂市市長攜同所有友好城市的代表團(tuán)參觀黃敏聰?shù)臒艄馑囆g(shù)作品《雨打芭蕉》，一致認(rèn)為十分漂亮、十分震撼。最后中國駐里昂的總領(lǐng)事由衷說道，“感謝你們?yōu)樽鎳鞒鲐暙I(xiàn)”。
里昂燈光節(jié)的最后一晚關(guān)燈后，圍觀在小羅馬劇場(chǎng)的人群久久未離去，期待作品的再次亮燈……
《雨打芭蕉》這一作品被評(píng)為近幾年里昂燈光節(jié)中最漂亮最震撼的作品，而且是歷來面積最大的作品。未來這一作品將被推薦到與里昂建交的五十幾個(gè)友好城市進(jìn)行世界性的巡展。“我們履行了一個(gè)民間外交的使命，并且不辱使命。” 由黃敏聰老師總設(shè)計(jì)的《雨打芭蕉》將中國廣州文化傳向世界，雨打芭蕉也成為眾多里昂人學(xué)會(huì)的第一個(gè)粵語單詞。
近日阿拉丁照明網(wǎng)一行人有幸與黃老師深入交流，聽他細(xì)說《雨打芭蕉》作品背后的故事，以及這一故事的主角。
中西文化融合的至美“火花”
在2016年底的交流中，黃老師與里昂政府、里昂燈光節(jié)組委會(huì)的人員達(dá)成共識(shí)：兩個(gè)城市燈光節(jié)的作品相互交流展示。恰逢2018年是廣州與里昂建交友好城市三十周年，這個(gè)作品可作為整年慶典活動(dòng)的壓軸項(xiàng)目。
回國后經(jīng)過一番琢磨，黃老師最終將主題定在富有廣州文化底蘊(yùn)的沙灣地區(qū)，且以最傳統(tǒng)的廣東音樂《雨打芭蕉》為設(shè)計(jì)靈感來源。而十二月舉行里昂燈光節(jié)正當(dāng)雨雪之時(shí)，切合《雨打芭蕉》的表現(xiàn)意境。在2017年4月的作品方案演示中，里昂大都會(huì)國際關(guān)系處的負(fù)責(zé)人對(duì)此構(gòu)思都十分滿意，因?yàn)榻鼛啄昀锇簾艄夤?jié)的作品以建筑投影為主，較少出現(xiàn)實(shí)體燈光裝置作品。
“這個(gè)作品從構(gòu)思到最后展出花了兩年時(shí)間，其中離不開女兒和女婿的幫助。”《雨打芭蕉》這一作品可以說是黃老師一家人的合作。黃老師的女婿是法國的一名音樂家，他負(fù)責(zé)把控整個(gè)作品的音樂節(jié)奏，結(jié)合燈光進(jìn)行編曲，音樂中融合了薩克斯風(fēng)等西方音樂元素，但是中國傳統(tǒng)文化仍是核心，包括雨打芭蕉、彩云追月、荷塘月色等主題音樂，這個(gè)作品才得以迎合歐洲人對(duì)于中國文化的理解。作品中還加入了改革開放40年、一帶一路等中國特色的內(nèi)容。
同時(shí)《雨打芭蕉》還增加了演藝燈光對(duì)歷史文化遺產(chǎn)地、2千多年的古羅馬劇場(chǎng)進(jìn)行渲染，展現(xiàn)古羅馬帝國2千多年歷史，作品的每一處細(xì)節(jié)每個(gè)轉(zhuǎn)折都可表現(xiàn)出一個(gè)故事。“對(duì)此，法國人驚訝于中國文化內(nèi)涵的豐富，因?yàn)樗麄兞?xí)慣只是單純地表現(xiàn)一種意思，這樣的文化融合的表現(xiàn)令他們覺得新奇。”黃老師說。
兩千年劇場(chǎng)，聆聽「雨打芭蕉」清韻
古羅馬廢墟，驚艷「彩云追月」飄逸
富維耶山下，蕩漾「荷塘月色」清暉
《雨打芭蕉》的成功在于完美融合了西方的文化、藝術(shù)，但又體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化。所以《雨打芭蕉》深受世界觀眾喜愛，且被里昂人熟知，“里昂人都會(huì)用粵語說雨打芭蕉。”黃老師笑道。
故事里的小插曲 更動(dòng)人心扉
從作品籌備、安裝到展出都出現(xiàn)了不少小插曲。在作品展示選址上，一開始展出的位置定在里昂歌劇院隔壁的廣場(chǎng)，但由于面積太小難以展示，里昂燈光節(jié)組委會(huì)再提供了兩個(gè)地方供選擇，仍然不合適。經(jīng)過考察，黃老師“相中”了富爾維耶山上的古羅馬劇場(chǎng)，但其2018年在維修狀態(tài)，并不允許擺放作品。黃老師回憶，當(dāng)時(shí)對(duì)此十分頭痛，“因?yàn)檎故镜胤綄?duì)于作品的形態(tài)影響很大，我只能重新設(shè)計(jì)，但受場(chǎng)地小限制，作品效果將大打折扣。”
2018年8月遇到了轉(zhuǎn)機(jī)，里昂燈光節(jié)組委會(huì)認(rèn)為只有古羅馬劇場(chǎng)最為匹配《雨打芭蕉》這一作品，最終批準(zhǔn)將小羅馬劇場(chǎng)作為展示場(chǎng)地。
另外在安裝前貨柜公司的交貨時(shí)間推遲了五天，導(dǎo)致安裝時(shí)間只剩四天，極大地影響作品安裝的進(jìn)程，為此里昂政府安排的配合對(duì)接公司多花了不少資金與黃老師團(tuán)隊(duì)對(duì)接安裝，同時(shí)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)人員也齊心協(xié)力，爭(zhēng)分奪秒安裝，每天從早上七點(diǎn)工作到晚上九點(diǎn)，最終趕在開幕前一天成功亮燈。
“古羅馬劇場(chǎng)山上被‘行走’的廣州市市花所點(diǎn)綴，演變成一種溫暖人心的行為藝術(shù)。”黃老師回憶，最為難忘的一個(gè)小花絮是，在燈光節(jié)的每天晚上，我們將特制的廣州市花木棉花燈派送給了現(xiàn)場(chǎng)的兒童，每個(gè)人臉上洋溢著笑容。
燈光節(jié)是城市經(jīng)營的一個(gè)趨勢(shì)
燈光節(jié)是城市表現(xiàn)一種很好的經(jīng)營形式，是城市經(jīng)營的一個(gè)趨勢(shì)。廣州作為具有深厚文化底蘊(yùn)的城市，需要以燈光節(jié)作為一個(gè)城市名片向普羅大眾呈現(xiàn)廣州形象。同時(shí)下一步還需考慮如何為城市帶來實(shí)際性的效益。里昂燈光節(jié)在短短四天時(shí)間，吸引了300-400萬人，為城市帶來300-400億經(jīng)濟(jì)收益。而廣州號(hào)稱擁有1800萬人口，如何讓燈光節(jié)為政府創(chuàng)收?
“政府必須突破其中的體制問題，以城市節(jié)日來經(jīng)營燈光節(jié)，由文化部與旅游部共同策劃，結(jié)合文化及旅游產(chǎn)業(yè)打造國際級(jí)的燈光節(jié)，這也是明年廣州國際燈光節(jié)著重考慮的問題。若解決這個(gè)問題，我們所具備的條件是世界最好的。”作為廣州國際燈光節(jié)總顧問的黃老師，迫切希望本土燈光節(jié)能突破局限，發(fā)揚(yáng)壯大。
另外，國內(nèi)燈光節(jié)的政治色彩太濃，很難推向國外，國外更加傾向于小眾化，以此講述一個(gè)故事，并且兼具藝術(shù)性及宗教性，每個(gè)作品背后都費(fèi)盡心思。黃老師認(rèn)為，燈光節(jié)作品在構(gòu)思方面，既要實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與科技的結(jié)合，又要體現(xiàn)文化內(nèi)涵，“中華民族上下五千年歷史，如何與現(xiàn)代的燈光藝術(shù)融合在一起，這其中的創(chuàng)作空間非常巨大。”
積沙成塔 知識(shí)的積累是重要品質(zhì)
“讀書破萬卷，下筆如有神。”
黃老師的辦公室擺滿了各種類型的書籍，這并非他收藏的全部書籍，“我總共有一萬多冊(cè)書。”黃老師說，藝術(shù)是燈光的首要，技術(shù)則是基礎(chǔ)，文化知識(shí)的積累是一個(gè)燈光設(shè)計(jì)師的重要品質(zhì)。“知識(shí)有兩種，一是我自己知道的，一是我知道去哪里找的。”
正是黃老師對(duì)于知識(shí)文化的積累，對(duì)于中華民族歷史的深刻理解，才有了極具文化內(nèi)涵的動(dòng)人作品《雨打芭蕉》。
在交談中記者了解到，黃敏聰老師是文科出身，89年放棄了大型企業(yè)生產(chǎn)負(fù)責(zé)人一職，自己創(chuàng)業(yè)，自此也踏入了照明行業(yè)，90年代初創(chuàng)辦了國內(nèi)第一家燈光設(shè)計(jì)企業(yè)——廣州市名實(shí)照明工程設(shè)計(jì)有限公司。當(dāng)時(shí)中國經(jīng)濟(jì)開始起飛，黃老師便意識(shí)到可塑造城市形象的城市燈光行業(yè)將進(jìn)入蓬勃發(fā)展的階段。他開始與上海復(fù)旦大學(xué)合作，優(yōu)先挑選優(yōu)秀畢業(yè)生，增加團(tuán)隊(duì)核心設(shè)計(jì)力量，并且將精力投入燈光設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)，完成了多個(gè)業(yè)內(nèi)標(biāo)桿性的項(xiàng)目。
其中2003-2004年的武夷山景觀亮化設(shè)計(jì)項(xiàng)目是國內(nèi)首個(gè)“雙遺產(chǎn)”的夜游燈光設(shè)計(jì)項(xiàng)目，“當(dāng)時(shí)花了一年時(shí)間策劃設(shè)計(jì)方案，每天凌晨四點(diǎn)起床，觀察山上的動(dòng)植物變化，整理出詳細(xì)的數(shù)據(jù)。”該設(shè)計(jì)方案經(jīng)復(fù)旦大學(xué)的論證，最終得到國家環(huán)保總局的認(rèn)可，其為此項(xiàng)目進(jìn)行的調(diào)研數(shù)據(jù)，至今還是典型的教材案例。
這個(gè)既“傳統(tǒng)”——對(duì)傳統(tǒng)歷史文化情有獨(dú)鐘，又“創(chuàng)新”——勇于挑戰(zhàn)，將藝術(shù)與新科技有效融合的國內(nèi)燈光設(shè)計(jì)行業(yè)代表人物黃敏聰，正懷揣著一顆熱忱的心，逐步將中國燈光藝術(shù)推向世界。
注：文中部分圖片由受訪者提供
