據外媒報道，日前，丹麥Albertslund地區的Herstedlund小學投入了動態調色LED照明，可在暖色溫(3000K)、冷白色溫(4000K)和冷色溫(6000K)之間切換，以便在下午休息期間提高學生的注意力。
照明由具有互聯網功能和基于APP的照明管理系統控制，里面具有四種預先設定的照明場景，可由教師控制，平均一天三次改變照明情緒。
此外，教師可單獨調節教室中所有燈具的顏色設置和光強度。
據悉，季節性日光差異和教室布置都會對照明條件產生影響。
一般來說，冷卻的6000K色溫是為了應對午餐后的低能量時期，而暖白色的燈光為休息提供輕松的氛圍。
研究人員利用照明基礎設施和照明管理系統，在三個月的時間內收集教室使用光線的數據。
研究結果現已匯總在最近發表的一項研究中，研究聲稱照明對該小學的學習有促進作用。
