志比精金，心如磐石

　　不到半年，江風益入門了，很快做出有一定顯示度的硅襯底LED樣管。此后，國家863納米專項、國家電子發展基金等相繼資助硅襯底LED的研發。經過3000多次的試驗，硅襯底藍光二極管材料及器件于2006年研制成功。

　　而江風益的高投入也帶來了高回報：當初向學校借的1945萬元，幾年后演變成了高達3200萬元的新技術成果轉讓費。

　　研究取得階段性成果，立即推動產業化，是江風益成功的秘訣：和王敏等技術管理人才一道創建晶能光電，引進金沙江創投等7家風險投資基金。晶能光電因此成為世界上唯一一家推出硅襯底LED芯片的生產企業，走出了一條區別于美、日等發達國家發展LED的技術路線。

　　“許多在實驗室表現完美的技術，在產業化過程中還會出現很多問題。比如，一項新技術在實驗室里已完成98%，剩下2%所要耗費的精力、資金，很可能遠遠超過之前的98%。這個時候，就需要真正經得起風險、有資金實力的投資機構與高新企業攜手，邊出產品，邊提高性能，一起走過從實驗室到產業化的漫長過程。”談起這樣做的初衷，項目第二完成人劉軍林說，江老師在學校所有實驗室里的設備，實際上都是小型生產化設備，這樣做便于今后產業化技術轉移。

　　艱苦的付出，博得了同行的高度肯定。

　　“中國半導體照明將在世界殺出一匹黑馬。這匹黑馬就是南昌大學的江風益教授。”中國工程院陳良惠院士不吝褒獎。

　　作為產學研合作、科研成果轉化的成功典范，晶能光電被美國麻省理工學院《科技創業》雜志評選為2011年度全球最具創新力企業50強之一。

　　“看到學生和團隊取得顯著成績，比自己取得成績還要高興”

　　獨木不成林，鐵肩擔大任。除了科研與管理工作，江風益還是博士生導師，帶了近50名碩士研究生和博士研究生。

　　同事和學生都知道他有句名言——“能文能武，又紅又專”：文，是具有扎實的理論知識;武，是具有熟練的動手試驗能力。專，是具備上述“文武”功能;紅，則是一個人的思想品德素質。這是他對自己的要求，也是對他的團隊和學生的要求。

　　“一個小小的錯誤，就有可能毀掉一臺昂貴的儀器，或者得出一個錯誤的技術參數，影響整個科研進程。”在科研與學業上，江風益是嚴師。他堅持每星期一至星期五的17時到18時，舉行全體研究生、職員科研討論會，對下一步研究方向提出建議。

　　積小流，成江海。在第一代半導體硅上制備第三代半導體氮化鎵、研究高取光效率硅襯底LED芯片結構與制造方法……一個個嶄新的課題提了出來。

　　課題，對研究人員而言，夢寐以求。江風益爭取到課題立項后，卻統統分給年輕教師，讓他們當課題組組長。

　　“我做場外指導。”江風益并非想當“甩手掌柜”，他要給年輕人壓壓擔子。

　　這個場外指導不輕松。從試驗設計方案，到解決關鍵問題;從中期檢查到修改、發表論文，全由他把關。然而，發表論文，學生的名字總是在前，他在后;獎金從不多拿一分錢，甚至遠遠低于學校規定的標準。

　　在生活上，江風益是團隊的益友，特別對家在遠方的研究生，更是關懷備至。對實驗室的工人，江風益也尊重有加，教會其基本操作，讓他們也來做“研究”，使實驗進程大大加快。

　　他不光想做個人全能，他更想拿的是“團體金牌”，以一流的科研隊伍，一流的科研條件，做出一流的科研成果。熊傳兵、王立、蒲勇、方文卿、莫春蘭、劉軍林、湯英文等數十位人才，或早已成獨當一面的專家，或正“發育”成學科骨干。

　　整個團隊“戰功”赫赫：依托江風益團隊，南昌大學組建國家硅基LED工程技術研究中心;科技部立項資助團隊三大課題，資助經費高出1997年資助額度兩個數量級;2014年，國家硅基LED工程技術研究中心以優異成績通過驗收，在全國34個工程中心中驗收成績排名第一……

　　“看到學生和團隊取得顯著成績，會特別欣慰，比自己取得成績還要高興。”春蠶吐絲，江風益不斷地把自己的全部知識，轉變成學科專業的共同財富。在同事和學生心中，他是學科建設的魂。

　　“前半生是做這件事，后半生注定還是做這件事，這就是發光”

　　江風益為人低調，但對于“江老師天生就是一個做發光材料的料”這一說法，卻很樂意接受：“這表示前半生是做這件事，后半生也注定還是做這件事，這就是發光。”

　　事實上，本科畢業于吉林大學物理系的江風益，原本碩士報考的并不是發光專業。因考試成績不理想而轉到這一專業，他認為，這是一種緣分。

　　中國科學院長春物理研究所，曾被稱之為中國發光學的搖籃。1987年，江風益被錄取后，師從中國發光學事業先行者之一的范希武先生，從此被引進了半導體發光研究的大門。

　　江風益日后研有所成，還因老一輩共產黨員的言傳身教，使國家興亡、匹夫有責的信念，在他的血脈里流淌。

　　江風益出生于江西余干縣一個農民家庭，父母都是中共黨員。擔任過大隊會計、村支書的父親，熱愛家鄉，工作認真負責一絲不茍，為村民辦實事從不計個人得失，這深深影響了他。

　　大學畢業，風華正茂。本可去北京有色金屬研究總院工作，江風益放棄了，回到當時的江西工業大學任教;1989年，碩士畢業，在繼續讀博、留中科院長春所工作、回工大的三項選擇中，江風益還是選擇了回江西。他說：“紅土地的山水養育了我，學成后報效家鄉，也是老父親和親人的心愿。”

　　2011年，江風益作為中管專家赴中國井岡山干部學院學習。他發現，井岡山革命精神——“堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利”，與弘揚科學精神有著驚人的相似之處。

　　江風益解釋說：“堅定信念，中國是發展中國家，江西是欠發達省份，南昌大學是欠發達省份的211工程大學，但我們始終堅信，江西也能搞出世界一流的科研成果;艱苦奮斗，科研沒有平坦的大道可走;實事求是，說明要找到相應的創新路徑和方法;敢闖新路，表明勇于創新;依靠群眾，對應依靠我們的團隊，最后勇于勝利。”

　　采訪結束，記者走出國家硅基LED工程技術研究中心，回頭望去，夕陽柔柔地投射在“硅基LED”幾個大字上，靜靜地透出光亮。一如江風益，對科學的堅執，對風雨的淡定。